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漫谈解剖学 赵学纲老师，中医学院解剖教研室副教授，工作认真，热爱教学，秉持“以学生为中心”的理念，爱生重教，深受学生喜爱，被学生亲切称为“大纲老师”。 10月19日，我们很荣幸请到赵学纲老师，为同学们带来了一场主题为“漫谈解剖学”的精彩讲座，下面让我们一起回顾一下吧！ 讲座开始，赵老师提出两个问题，“为什么要学解剖学？”“学习解剖的初心是什么？”，并用自己幽默诙谐的授课风格为同学们仔细分析。赵老师希望我们“学好解剖学，走好大学路”，“不忘初心，砥砺前行”。 一、什么是大学大学需要我们“大大地学”，要“大家自学”，并且在大学“有大把的时间让你去学”。希望大家能够Learntolearn,Learntobe,Learntodo,Learntotogether. 二、什么是正常人体解剖学正常人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学。 三、怎样才能学好解剖学百闻不如一看，百看不如一摸，百摸不如一做。如果能亲自动手做做解剖，在解剖实验室呆上一个月，一定能学好解剖学。 四、学习解剖的方法1.形象法筛骨：巾，写字台，长矛 腹壁肌：排骨肉 膈：护心肉 小腿三头肌：里脊 腰大肌：五花肉 肋间肌：腱子肉 脊柱：圆珠笔 2.比较记忆法肾、睾丸、卵巢的形态比较。 3.顺口溜①.上纵隔“”： 第一个3是指前有一线二脉：胸腺、左右头臂V、上腔静脉； 第二个3是指中有一脉二经：主动脉弓及其分支、膈神经、迷走神经； 最后的4是指后有一经三管：左喉返神经、气管、食管、胸导管。 ②.臂肌：前三肱（肱二头肌、喙肱肌、肱肌），后肱三。 4.数字法臂丛的延续有“”，直肠有“”，十二指肠有“”，心脏有“112”，男性尿道有“”。 以男性尿道的“”为例： 2个功能：排尿、排精；2个口：尿道内、外口；2个弯曲：耻骨下弯、前弯。 3个部分：前列腺部、膜部、海绵体部；3个狭窄：尿道内口、膜部、尿道外口；3个膨大：前列腺部、球部、舟状窝。 5.简图法自己画画，内外比较，尝试画画课本上所有的图。 6.恐吓法凶，面神经五个的分支，一巴掌。 7.联系实际法脊生理弯曲的出现顺序，联系小孩的变化过程：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。 五、过关斩将1、过“扫盲”关。要认准字（如：囟、骰、髁、踝、胼胝体、骺、髂），分清词（如：骨髓与脊髓），以词达意（如：会厌）。 2、过“怕脏”关。“人死如灯灭”，标本不脏，习惯了还会有感情。 3、过“畏难”关。说难也难，说不难也不难。 六、学习境界学好解剖，可以达到“胸有成骨”的境界，拥有一双“透视眼”，当一个人向你走来，你应看到的是一具骨架，并联想到是什么骨头什么肌肉在支配运动。 七、解剖与活体及临床的关系理想很丰满、现实很骨感；尸体很冷感，活体很丰满！ 八、学习意见1、买本图谱放在枕边，睡前看看，浮想联翩，做梦都会梦到…… 2、解剖学是一种工具，不实际应用也许学习兴趣不高，所以应联系自己、联系生活、联系临床。 3、解剖学得好，见到什么也能联想到解剖学，比如睁眼，闭眼，眨眨眼，眼珠一转，眉头一皱，都是由哪些神经支配？哪些肌肉在起作用？ 结语老师通过幽默的言语和生动的实例，结合个人经历详尽地介绍了解剖学的学习方法和注意事项，同学们获益匪浅，讲座在愉悦的氛围中进入了尾声。 中医学院—新媒体中心 图文来源：学生教学信息中心 编辑：李琛 技术：孙龙凯 主编：朱国梁 赞赏 长按白癜风感恩回馈公益中国爱心救助定点医院
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